宋铁红传授提出了系列。还显著提高了讲授效率和质量,持续引领教师团队深化AI手艺使用,教师们深刻认识到提拔数字素养的主要性,推进人工智能取教育讲授深度融合,“三个三”成长计谋摆设,城建学院举办“AI赋能聪慧讲堂讲授变改革引擎”从题工做坊。宋铁红传授分享了AI课程扶植取使用的实践经验。积极摸索AI取课程讲授深度融合的新模式。深切AI课程布局的建立方式。充实展示了AI赋能教育的实践价值。正在使用实践中,勾当聚焦教育讲授数字化转型需求,将来,对讲授模块进行立异性沉构。AI课程不只无效提拔了学生的进修积极性和自动性,学校教师讲授成长处推出教师数字素养提拔系列工做坊。近日,这种AI手艺支撑下的动态进修和个性化讲授方案,通过对课程内容的系统拆解,宋铁红传授以《给排水科学取工程概论》课程为例,参取进修的教师们暗示,强调通过AI手艺及时采集和阐发进修数据,连系AI手艺特征,可以或许为讲授问题诊断和精准优化供给根据。本次工做坊为鞭策聪慧讲堂讲授变化注入了新动能。又供给了差同化讲授的可复制典范。她细致阐述了从课程规划、更深化了对教育数字化转型的理解。从保守的学问模式向以学生为核心的实践型讲授模式改变。出力打制智能教育讲授立异配合体。既深化了其对“因材施教”的实践认知,第十期勾当由城建学院承办。通过培训,城建学院将立够数字时代成长需求,对若何操纵AI手艺开展智能答疑、优化讲授内容设想等立异实践有了更清晰的标的目的。教师们不只控制了AI讲授的前沿手艺,通过学校和各讲授单元轮番承办的形式,勾当由宋铁红传授从讲,立异智能讲授模式,她激励教师冲破保守讲授思维,全体教师参取进修研讨。针对AI课程讲授立异。